7月3日下午，发展规划处（高教所）2024年第3期（总第29期）学术沙龙在计算机中心二楼会议室举行。高教所白益民博士、李桂红硕士和沈其娟博士参加了本次沙龙活动。本期主题是2024年春季学期决策咨询专报研究成果交流。
沈其娟博士就选题“学生教育满意度调查：探索性分析与建议”进行工作回顾和成果分享。研究抽样调研了我校毕业班师范生的本科学习经历和满意度，在前期描述性分析的基础上，进一步勾勒高满意度和低满意度学生群体的分布特征，并对学生满意度进行归因分析，为我校建设高质量教师教育提供相应建议。
在互动交流阶段，李桂红硕士对于调查问卷的部分题项提出优化建议。白益民博士指出，当前数据分析成果比较丰富，较好地实现了探索性研究的目标与预期，为未来深入开展相关研究奠定了良好基础。他从调研持续开展和数据深度分析两方面提出建议。
李桂红硕士介绍了选题“我校数智化课程建设的若干建议”的研究成果，介绍了数字化课程的概念与类型、我校数字化课程建设情况、我国高校课程从数字化向数智化的转变过程、其他高校数智化课程的建设经验等方面的内容。
在互动交流阶段，沈其娟博士提出可以结合我校建设教师教育领先的创新型高水平大学这一办学定位提出相应的数智课程特色化建设建议。白益民博士从概念界定、现状和问题分析、最新形势梳理和研究报告格式等多个方面提出建议。
最后，白益民博士对本次学术沙龙作出总结，指出成果交流的目的在于思维碰撞、相互帮助和共同进步，希望大家能够主动吸取合理建议，完成高质量的咨询报告，并在此过程中实现自我成长。
白益民博士主持了此次学术沙龙活动。