发展规划处（高等教育研究所）
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林婕 周玲：如何应对生成式人工智能：美国顶尖大学的策略与实践
2025-06-19
屈廖健 温晓芳：世界一流大学学生人工智能素养培养的内容维度与实践路径——以卡内基梅隆大学为例
2025-06-19
吴寒天 黄露菡 张晓超：高等教育人才培养模式的理想型建构——基于“本土-国际”与“传统-创新”双重张力视角
2025-06-19
高筱卉 赵炬明：美国大学教师如何教学——读《麦肯齐大学教学精要：大学教师的策略、研究和理论》
2025-06-19
郑淳：欧洲高等教育社会服务引导计划的主要内容、优势特征与经验启示
2025-06-19
黄福涛：全球变局下中国高等教育国际化面临的挑战与应对策略
2025-06-13
李程琳 王卉卉 宋佳：日本“世界X学习计划”高等教育战略的实施及启示
2025-06-13
杨峰 朱梨 胡琳：构建人工智能素养教育的融合模式：国外高校图书馆的响应启示
2025-06-13
曾湘琼 赵慧颖：教育数字化背景下国外学习中心建设对我国的启示——基于《2023地平线报告（教与学版）》的多案例分析
2025-06-13
黄福涛：为何日本未能成为全球学术中心——从诺贝尔奖成就看其局限
2025-06-13
郭鑫 冯倬琳：世界一流大学建设中的发展中国家何以实现赶超？——后发优势理论视角下金砖国家卓越计划的实施经验及启示
2025-06-05
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