基于中国知网数据库1998—2022年CSSCI引文数据库，借助CiteSpace，绘制我国高等教育实践教学研究现状、热点和演进特征的科学知识图谱。研究发现，该领域研究仍具较高关注度，但研究机构之间合作密度稀疏。研究内容呈现多元学科特征，从新工科延伸到新文科、课程思政和人工智能。研究热点集中在实践教学制度、人才培养方案、课程体系、实践教学模式、评估与监督体系等方面。但现有研究多强调实践教学对人才培养的作用而缺乏对具体实现路径的系统分析，强调多维度、多层次构建实践教学体系而缺乏对影响因素权重的研究，强调从学科特征出发改革实践教学模式而缺乏对各学科教学内容的比较和分类研究，这些为进一步构建满足教育现代化征程要求和经济高质量发展的高等教育实践教学体系留下空间。
（《高教学刊》2024年第5期）