在全球数字经济背景下，高等教育数字化转型成为各国数字经济发展的重要组成部分，各国均面临着高等教育战略规划、治理体系转型等系统性变革。文章基于国内外文献研究分析，通过宏观国家战略和微观治理实践两个维度，对中国、美国、德国三大数字经济强国的高等教育数字化转型情况进行了较为全面的综述研究，并对三国数字化转型政策制定及特点、数字化转型关键要素及举措进行了比较分析，提出对中国高等教育数字化转型实施的4个有益启示：强化具有国家战略高度的顶层设计、实施数字化教育重点领域专项基金项目、合作共建高等教育数字化治理模式、推进高等教育数字化转型国际交流，为探索具有中国特色的高等教育数字化发展道路提供思路与借鉴。
（《教育与教学研究》2025年第3期）