摘要：合理评估世界一流学科建设政策对科研产出质量的影响及其在地区、学科层面的差异性，对调整和优化世界一流学科建设政策具有重要的实践意义。以世界一流学科建设政策的实施为准自然实验，构建多时点双重差分模型，利用343个学科在2014—2023年期间的数据，从国内和国际视角分析世界一流学科建设政策对科研产出质量的影响及其差异。结果表明：（1）世界一流学科建设政策显著提升了入选学科在国际期刊上发表成果的质量，但对其在国内期刊上发表成果的质量呈现负向影响，说明世界一流学科建设政策通过科研资源的分配效应，弱化了国内期刊成果发表的“内卷”竞争，提升了科研成果的国际竞争力；（2）分地区来看，世界一流学科建设政策对中西部地区入选学科在国际期刊上发表成果的质量影响大于东部地区，而东部地区入选学科在国内期刊上发表成果的质量呈现负向效应；（3）分学科类型看，世界一流学科建设政策显著提升了理工类入选学科在国际期刊上发表成果的质量，但对人文社科类入选学科在国际期刊上发表成果的质量影响有限，且对该类入选学科在国内期刊上发表成果的质量具有负向影响。据此，未来政策优化时应注重学科间的均衡发展，加大对中西部地区学科的政策支持力度，深化本土特色研究，培育学科特色化发展，深入推动学科高质量发展。
关键词：世界一流学科；科研产出质量；学科发展；多时点双重差分
（《重庆高教研究》）