国际动态
面对全球高等教育领域的快速变革，基于证据的决策至关重要，然而各国高等教育体系的结构、融资及发展信息常呈现碎片化且难以获取。为弥合这一鸿沟，教科文组织拉丁美洲及加勒比地区国际高等教育研究所(UNESCO IESALC)于2025年6月正式升级其高等教育政策观察站(Higher Education Policy Observatory)，推出一个免费、交互式的开放平台，致力于支持全球范围内更明智、更包容的政策制定。该平台整合了近150个国家的高等教育体系与政策信息，用户可直观比较各国差异，并首次融入了来自教科文组织统计研究所(UNESCO Institute for Statistics, UIS)的系统级政策指标与统计数据，为政策分析、规划及同行学习提供坚实支撑。
比较不同国家和地区在入学、毕业、流动性等方面的统计趋势
此次升级的核心亮点在于深度整合了UIS的高等教育统计数据。用户现可通过17个交互式指标探索五大主题维度：人力资源、入学情况、毕业状况、经费支出及国际流动。平台提供可定制图表或可下载表格功能，支持用户追踪不同国家、地区及时间跨度的系统绩效趋势，如入学率、毕业率及国际流动数据等。每个国别档案新增国家概览板块，以关键指标（如人均GDP、入学率）快速呈现各国国情背景概貌，并配有数据可得性评分(Data Availability Score)，清晰反映该国向UIS提供统计数据的完整度。此外，用户可从主页直接访问全新的政策动态(Policy News)板块，实时掌握全球高等教育政策改革与最新发展动向。
新的摘要部分提供了对国家背景和数据可用性的快速了解
高等教育政策观察站是教科文组织(UNESCO)弥合高等教育全球监测数据鸿沟整体战略的关键一环。在恪守机构自治与学术自由原则的前提下，该平台通过提升数据透明度与可及性，为问责制、政策对话及战略规划奠定基础。除面向公众免费开放外，教科文组织拉丁美洲及加勒比地区国际高等教育研究所(UNESCO IESALC)将为各国量身定制在线或实地能力建设活动（包括短期国别演示与深度培训项目），协助教育部、相关机构及利益攸关方有效利用平台进行政策分析与制定。该平台将持续迭代演进，教科文组织拉丁美洲及加勒比地区国际高等教育研究所(UNESCO IESALC)诚邀各国主管机构与合作伙伴携手拓展国别覆盖、纳入新指标并优化数据可视化工具，确保观察站始终作为响应迅速、包容开放且面向未来的全球高等教育核心资源库。
（来源：拉丁美洲及加勒比地区国际高等教育研究所（The UNESCO International Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean, IESALC)）官网