国际动态 |教科文组织拉丁美洲及加勒比地区国际高等教育研究所(UNESCO IESALC)扩容高等教育政策观察站以增强全球高等教育政策支持
国际动态 |英国高等教育政策研究所发布2025年度学术体验调查报告：经济压力下的价值重构与体验转型
国际动态 | 学术危机与技术挑战：英国大学AI作弊激增与评估体系转型
院校动态 | 5G+AI驱动教育改革，上海工程技术大学这样做
从知识传授到能力塑造：数智驱动高等教育人才培养体系革新 | 张平文
数智化赋能的高校教学服务体系研究——以华中科技大学为例 | 屠增辉 刘淼 徐建春 等
如何提升大学生数字化学习力——基于某省属重点高校调查数据的蛛网模型分析 | 赵磊 张鑫彤 刘佳慧
数字化赋能高校毕业生就业——基层就业服务体系建构视角 | 李思琦 褚茜茜 刘相波
2025欧洲大学协会人工智能大会 | 人工智能重构欧洲高等教育：跨学科实践、伦理治理与区域协作
人工智能驱动高等教育深度变革：应用全景、系统性挑战与区域化战略路径 | 世界银行
北京市属高校“预聘—长聘”制运行现状与挑战 | 侯嘉毅 曹晓云 丁丁
场域理论视角下大学跨学科合作研究的困境审思与破局之策 | 焦磊 任卓瑜
“十五五”规划编制 | 高校“十五五”规划的环境洞察 | 张端鸿 刘虹
如何应对生成式人工智能：美国顶尖大学的策略与实践 | 林婕 周玲
世界一流大学学生人工智能素养培养的内容维度与实践路径——以卡内基梅隆大学为例 | 屈廖健 温晓芳
高等教育人才培养模式的理想型建构——基于“本土-国际”与“传统-创新”双重张力视角 | 吴寒天 黄露菡 张晓超
美国大学教师如何教学——读《麦肯齐大学教学精要：大学教师的策略、研究和理论》 | 高筱卉 赵炬明
欧洲高等教育社会服务引导计划的主要内容、优势特征与经验启示 | 郑淳
高教决策参考
2025年第16期
第2卷第16期•总第27期
2025年6月19日发布
