近日，美国健康心智联盟（The Healthy Minds Network）发布2024-2025年大学生健康心智研究（Healthy Minds Study, HMS）全国报告，该项基于大规模调查的研究，全面描绘了美国高校学生在心理健康及其关联议题上的现状图景。
研究通过严格的网络问卷调查方法，在2024-2025学年期间从135所高校收集了84,735名学生的有效数据。样本特征显示，参与学生在居住安排上分布多元：29%居住于校园宿舍，33%居于校外非大学住房，28%居住在父母或监护人家中。年龄构成以18至22岁为主，累计占比达70%。性别分布为女性占53%，男性占41%，跨性别及非二元性别者占4%。种族/民族构成中，白人（White or Caucasian）占59%，西班牙裔/拉丁裔（Hispanic/Latino）为22%，亚裔/亚裔美国人（Asian/Asian American）为15%，非洲裔/黑人（African American/Black）为12%。在教育背景方面，57%的学生攻读学士学位，31%为混合授课模式，而心理健康服务需求与学术障碍之间存在显著关联。
在心理健康问题流行率方面，抑郁筛查采用患者健康问卷-9（PHQ-9），结果显示37%的学生存在抑郁症状，其中重度抑郁占17%，中度抑郁占19%。焦虑筛查使用广泛性焦虑障碍量表-7（GAD-7），任何焦虑症状的检出率为33%，包括重度焦虑14%和中度焦虑18%。孤独感体验方面，约40%的学生时常感到缺乏陪伴或被孤立，24%的学生表示经常感到孤独。自杀相关行为数据显示，过去一年内有11%的学生产生自杀意念，5%制定自杀计划，2%有过自杀尝试，而非自杀性自伤行为的发生率达27%。学业受损方面，67%的学生报告在过去四周内因情绪或心理困难影响学业表现，其中16%的学生受影响天数超过六天。
健康行为与生活方式分析表明，药物使用类型多样；在饮酒行为上，60%的学生过去两周未饮酒，而10%的学生报告至少一次暴饮。运动习惯上，25%的学生每周运动不足一小时，仅有13%达到五小时以上。
关于对心理健康服务的态度与信念，研究发现学生对校园资源的认知存在提升空间：仅27%强烈同意知晓求助途径，而有82%的学生不同程度地认同当前需要心理帮助。校园气候方面，高达88%的学生认为其所在学校积极致力于反种族主义工作。
服务利用情况揭示，精神类药物使用在过去一年中涉及一定比例学生，尤其在抑郁或焦虑筛查呈阳性的群体中更为显著。心理咨询/治疗的使用率在不同时间段和不同群体中呈现差异，过去一年内接受过专业咨询的学生比例，在所有学生中为某一数值，而在有症状学生中则有所上升。终身咨询使用率更高，显示出随着时间推移服务接触的增加。非正式求助渠道也被广泛应用。然而，寻求帮助的障碍因素多样，包括可用性、成本、时间等实际限制，以及污名化、对治疗效果信心不足等认知与社会因素。
美国健康心智联盟是美国顶尖的青少年及青年心理健康研究机构之一。该联盟致力于通过创新的多学科研究，提升年轻群体的心理与情感健康水平。其核心研究团队遍布全美各地，主要成员来自加州大学洛杉矶分校、密歇根大学、韦恩州立大学及波士顿大学。该联盟开展的健康心智研究已有十五年历史。
（来源：美国健康心智联盟（The Healthy Minds Network）官网）