摘要：在数字时代和竞争时代，推动高水平高等教育流动治理的难度愈发凸显。为了达成欧洲一体化和高等教育区建设愿景，满足数字技术变革和教育数字化转型需要，以及学生多样需求和教育高质量发展要求，欧盟在数字治理赋能高等教育流动方面做出了创新举措。2017年，欧盟启动欧洲学生卡倡议，开发与应用欧洲学生卡、“伊拉斯谟+”应用程序和无纸化伊拉斯谟三项数字技术工具，运行中遵循系统间交互原则，以提高欧洲内部国际高等教育的流动性、质量和包容性。欧盟数字治理赋能高等教育流动的实践体现出秉持以人为中心的治理理念、充分运用技术驱动治理过程变革、构建起协同共治的治理模式的特点。
关键词：数字治理；高等教育流动；欧洲学生卡倡议
（来源：《世界教育信息》2025年第4期）