亚太经合组织教育论坛举行 以教育联通促繁荣 以文明互鉴促共兴
G20教育对话暨教育与可持续发展国际研讨会举行 凝聚共识助推全球教育转型
国际动态 | 欧盟力推微证书以应对技能短缺 但跨域认可与整合仍面临挑战
国际动态 | 英国发布报告呼吁重塑高等教育 迈向可持续经济与知识共享的根本性改革
院校动态 | 东南大学以“四个聚焦”推动本科教育教学高质量发展
院校动态 | 同济大学发布“人工智能协同国际中文教育创新发展规划”
追求质量、经世致用、国际引领：推动高校科研高质量发展的三重维度 | 伍宸
“十五五”规划编制 | 国家教育“十五五”规划深度解读 | 李星杰
“十五五”规划编制 | 以高质量规划引领高校高质量发展 | 卢伟 徐宏宇
“十五五”规划编制 | 现代化治理改革推动高校“十五五”规划落地 | 蒲智勇
服务区域发展 | 贴着需求走、围着产业转、瞄着实战干，重庆科技大学——做好服务区域发展“大文章” | 黎德龙 赵明阶
服务区域发展 | 筑基·架桥·落地：地方高校转型须向深而行 | 刘德仿 宋青 洪林
服务区域发展 | 人才链对接产业链、创新力激活生产力，湖北文理学院——点燃深度服务城市强引擎 | 杜国锋
院校研究 | 中国院校研究的三种模式及其特征 | 魏署光 马玉龙
院校研究 | 院校研究中的师生参与及其制度保障 | 雷洪德 惠志丹 王坤
人工智能 | 当知识触手可及：人工智能时代教师不可替代的育人价值 | 阿尔西娅·尼德·卡明斯基
人工智能 | 摘除“人工智能耻辱”的标签：论强制性AI披露声明的负面影响与教学转向 | 朱莉·麦考恩
人工智能 | 当人工智能成为课堂伙伴：重新思考数字时代的阅读与思维教育 | 约翰·麦克沃特
美国顶尖高校人文社会科学跨学科人才培养模式的实践与启示——基于5所大学PPE专业的案例分析 | 荀渊 廖思敏 陈璇木子
美国一流大学跨学科研究生培养模式的解构及启示——基于普渡大学的范例考察 | 杨冬 游昶
国外跨学科培养博士生的要素识别与模式构建——基于多元制度逻辑的视角 | 杨秀芹 常玲玲 徐叶莹
从科研成果到社会影响：英国REF的多维表现与实践启示 | 金童童 刘传斌 毕乐 韩红桂
香港地区大学治理模式的路径依赖及未来构想——基于粤港澳大湾区高等教育融合发展的视角 | 全守杰
高教决策参考
2025年第24期
第2卷第24期•总第35期
2025年11月7日发布
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